“Suma y sigue”: propuestas matemáticas.

Comenzamos…

“La matemática rigurosa se hace con la mente,

la hermosa con el corazón”

Claudi Alsina (matemático español)

Así pues, ¿Quién dijo que las matemáticas podían ser aburridas? ¿Quién propuso anclar las matemáticas algoritmos encorsetados en fichas de cuentas y grafomotricidad obsoleta?

Con el objetivo de compartir, compartir y COMPARTIR ideas de una lado y otro del planeta, os invito a echar un vistazo a las propuestas relacionadas con la lógica matemática que en esta pequeña entrada se recopilan.

Antes, os cuento, que el curso escolar pasado monté un pequeño rinconcito en el aula, que cada vez se fue haciendo más popular entre lo niños/as,. En él podían encontrar juegos y materiales elaborados por mí, fruto de una “intensa” investigación vía internet, con los cuales pretendía trabajar las “matemáticas” de forma manipulativa, experiencial, y DIVERTIDA ( de eso se trata ¿no? aprender a través del juego ¿no? ).

Así quedó mi humilde propuesta, que sin casi tiempo y material pude estrenar a mitad de curso.

img_9750

 

Ahora sí… ¡¡ahí van las propuestas/ideas/recursos/actividades!!

 

 

Os adjunto una pequeña webgrafía donde encontrar espacios donde se profundice y concrete en este área, los cuales me han parecido muy interesantes, y me ha resultado de gran ayuda en más de una ocasión…

http://aprendiendomatematicas.com/

http://materialsdematematiques.blogspot.com.es/

http://matematicasinfantiles.blogspot.com.es/

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/metodo-abn-como-trabajar-el-calculo-y-la-numeracion-de-forma-diferente/32132.HTML

http://rincon-de-infantil.blogspot.com.es/p/logico-matematicas.html

http://www.orientacionandujar.es/2016/07/05/muchos-juegos-matematicos-trabajar-los-numeros-otros-conceptos-logico-matematicos/

http://trigonos.cat/es/

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